举子举雠皆所以为国若乃避嫌不解乡人将以示公乃所以为私也欲避一己之谤而使江南之士皆不与选上以孤人主爱贤之意下以阻寒畯致君之路岂不谓之以私害公耶
是日又读论科试篇 咸平二年殿中丞皇甫选请复制科眞宗曰今之诗赋俊秀事业若取时才政事当在策论俟商榷行之臣读毕口奏祖宗以制科取士最为得人如富弼吴育张方平苏轼兄弟皆由此选近来少有应者遂不复降诏外间不知妄谓朝廷无意于此不知乃主司之过也制科取士固欲其博洽然经史明文有所不知乃可责其肤浅若主司撰造题目多方以误之则爱贤之意果安在哉闻往岁试过阁六论有以尧舜汤禹如何为题者取西汉魏相传内所载赵尧李舜儿汤贡禹之序以乱尧舜禹汤之名欲其不通报罢是以古圣人之名为戏其为失体莫甚于此今若修祖宗故事复举制科必须出当道正大题目取其四通俟其对策疏谬报罢可也若虽对策可取异时履行不称则擢用不擢用却在君相造命矣
十七日便殿聚讲同侍讲范楷待对是日读论选集篇 景徳二年有司以常选人奏御上谓王旦曰比年审官流内铨引对官吏皆积留多日方一引对且旅寓辇毂淹久可念又于所司颇有所费用若主判者不能振举即选士愈为不易朝廷既责其亷岂得更容邀滞自今当为定制不得复然臣读毕口奏国初铨选之法承袭五代之弊未能尽革祖宗随时制宜多所是正今铨选法宻虽未能有所甄别然守之而行亦可以示公若眞宗皇帝论审官流内铨之弊一则虑积留多日有旅寓之费二则虑主判者不能振职有所司之费且谓朝廷既责其亷岂可更容邀滞大哉圣训此所谓明照四海而不遗微小者也不恤之于其初使之浪有所费贤而亷者固不应改节中人以下之性未有不责偿于此者岂不为大可虑昔之审官院乃今之尚左昔之流内铨乃今之侍左果能体真宗皇帝之训关会急速不使之有所积留检柅吏奸又不使之有所观望然后可以责其亷矣
二十日入讲筵同侍讲陈贵谊待对是日读择官篇 至道元年广南官年满未代者有司请先次差官上曰岭南服从王化夷俗丕变尤须择平允识事体者任之则逺人受赐若虑浅常材闇于理道徒益生事耳益州张咏上言所部知县三人欲以他官对易之上曰任官之道各有所宜蜀民轻浮好为逰乐官吏政寛能与之浮沉民即便安若稍执纲纪动即怨怼朕每命一官无非愼选咏之所奏未可许也臣读毕口奏祖宗时广南川蜀向化未久择平允识事体及政寛与之浮沉者治之乃其宜也今日之患又不在此但虑官吏贪求扰及逺民耳盖广南与蛮猺黎洞接境川蜀除北边之外又与吐蕃六诏接境仕于其间者不问中外之事体朝廷之委任以其地产金珠又多物货享厚禄者更欲商贩恃威力者遂至白攫边衅之起常必由此未有推究病端削平祸本者今下州小县时取一小吏按发之不足以变贪俗着治效其要切不在此也若朝廷遴选监司帅守以刺举切责之不过数人而六路治矣此今日最急之务也 至道二年上谓近臣曰国家取士必歴级而升下位之人韬晦才行诚亦有之当勿以此为限成朕急贤之意因言为臣之道治平之代难见功效乱世止用其才如陈平韩信顷刻可立功业治平之世即此辈无以施其谋略故孔子四科以徳行为首咸平二年眞宗令宰相选官堪三司职事者数人因谓之曰庶官中求才干则不乏询徳行则罕见其人夫徳为百行之先徳行之门必有忠臣孝子岂无徳者能全其忠孝乎臣读毕口奏太宗皇帝取士以徳行为首眞宗皇帝选官亦以徳行为先此万世不易之论也古人以徳行为才故髙阳氏髙辛氏之才子齐圣广渊明允笃诚忠肃恭懿宣慈惠和此十六字者无非徳行之所发见后世以欺诈暴虐为才如狄之酆舒晋之知伯齐之盆成括皆以才称至于败事故有徳胜才为君子才胜徳为小人之论其实本非才也韩信彭越之徒以术数事髙祖髙祖亦以术数待之君臣之间以势利相持至葅醢而后止人徒见小人之术数粗若可喜引而用之谓且使之集事不知人无忠信不保其往如王安石之用吕惠卿韩忠彦之用蔡京不独误国又从而挤之然后知取士选官非徳行不可易曰大君有命开国承家小人勿用又曰小人勿用必乱邦也圣人之示戒其严如此可不深鉴
二十四日入讲筵同侍讲章■〈扌来〉待对是日仍读择官篇 景徳元年内出京朝官二十四人名付阁门召对崇政殿【案真宗朝察羣臣有闻望者得刑部郎中边肃等二十四人令阁门引对观其辞气文义并得优升见宋史选举】在外者乘传代归上采于朝论皆以廉干称者及对或试其辞业或观其言论多寘于台省馆殿迁秩任之是冬契丹请和上以河朔诸州易置牧守召近臣对资政殿御笔题李允则等十二人示之曰朕酌庶官能否以边城逺近要害分命治之庶保宁静卿等当更详议毕士安曰陛下所择皆才适于用望付外施行从之臣读毕口奏真宗皇帝欲选台省官则内出京朝官二十四人欲选边城官则内出李允则等十二人自常情论之人才天下公器何必以内出姓名为重盖真宗皇帝励志求贤或取之荐举或考之奏对既聴其言又观其行既信其人又观其所主非如自古人主得之于宦官宫妾创为内降以害朝政也公莫甚焉所谓二十四人与夫十二人者虽不尽见姓名只以李允则推之则真宗在潜邸时固已识其名矣时允则行事未有功业者至此题其姓名而用之明效大验昭不可掩论本朝守边之臣未有出于允则之右者人主留意人才如此安得而不致治
二十七日入讲筵同侍讲范楷待对是日仍读择官篇 大中祥符八年上尝阅两省班簿谓王旦等曰近