功亦惟存心克已二者最 为喫紧此处用得一分工夫便有许多得理之事所谓所操者约而所及者广也然官场中所汲汲讲求以为要务者却不在此但须仪文习熟机缘凑合便为得手程子云世人事事要好惟自己一个身心却不要好待事事好时此身心先已不好了今日官场内所谓待好正所谓身心先已不好者也。
寄桐城相国张文和公书
州县官一举一动与百姓息息相关不独贪廉为小民身家所系即勤惰明昧之间缓急宽严之别亦为小民体戚所系现在随时劝勉戒饬冀其各发天良咸思朝廷设官为民之义而不复存自利自私之心庶几随其 才分之短长渐著其为民之实效
寄黄 廷桂书
津海两年晨夕过从披沥叙谈奉教最深知经济识见俱从克已阅历中来故有根柢不同任一时之气虽有可观观不皆合理者可比也窃以恩怨太明古人所戒稍有成见则于事遂不得其平吾辈仕途几经层折尤宜将夙昔芥蒂消归何有以示公溥且身当钜任土酬,恩遇下副民望平心付物尚恐或先区区恩怨非惟不可亦有所不暇矣每时时以此自检质之高明以为何如也
寄德济齐先生书
古圣贤之微言精义散在典籍惟读书可以通其解亦惟读书可以践其实如止以词章为学雕琢虽工无关性情即或矫语性命又未免谈空说幻堕人理障既无益于身心更何裨于民物书自书而我自我世人所以目读书为口头禅谓作文为敲门瓦负此书亦重负我矣大人实践録从孟子大体小体句独得真谛指黠亲切曲畅旁通格物者格此也致知者致此也修齐治平亦即此而推也大体立而小体无权天理流行人欲返听克已即所以复礼也大体立而小体效用天君泰然百体从令践形即所以复性也
论江西各府
官场陋习最讲揣摩西江人情尤喜造谤一官之陟不以为某人嘱托所致则以为某事迎合所致一官之黜不以为某人中复使然则以为某事拂意使然至于断案平反尤易有捕风捉影之事百凡惟知责人不思返已惟趋风气不按道理不但士民有之官场亦正不免本都院无他技能所讲求者是是非非之定理所主持者善善恶恶之公论揣摩二字总用不着果能事事求其至是而力于为善便是工于揣摩
又
人不易知知人亦不易言而操守一节尤为难知亦最为要紧人鬼关头既要看得破又要把得定有平持义 论矫矫而财利当前或以为人不及知或以为事无大碍或以为如何巧取尚可抵饰在本人既不能自保旁人又岂可轻信
又论广信府
书院专祀朱子宗仰甚正固诸生之奋志向学亦见守土者之雅意振兴也匾额发来望诸生以鹿洞学规为宗立志励行于诵读中切已返求勉为有用之实学不仅以口耳词章毕读书之能事乃能不愧紫阳宗泒也比来师席自然得人凡与诸生相见时当以此意语之
寄戴 修永书
安命即所以守正仕途无百年不去之官吾辈有不可 一日失守之道惟足不裁之
寄刘含章新翰书
教士惠民惩恶安良之大政任劳任怨势所不免有初行或难骤服而久之乃觉相信者若初行既觉欣感则久之更易浃洽有恒可以作圣论政益以无倦移风易俗非一朝一夕之故也
寄吴 湘□书读书专为穷理则职见日增作文发自中心则根柢自厚多读一书即得一书之益多作一文即见一文之效举业事功同出一原文风士习骎骎日上乐育之功良不浅鲜
寄冷节臣时松书
扬郡风气最讲打黠又善营求夜长则梦多事久必弊生官司耐一时之烦劳则小民受无穷之福泽凡事只宜就事论理不必问其人之地位若何若以避嫌为高矫情取誉必多不得其平之处来札谓腥膻之地而以冷性处之此言已得要领亦近日居官中第一义也
寄朱南湖书
经此波折益知吾辈官场中虽极应为之好事尤须脚踏实地详慎出之乃为得策□人心不同如其面焉能必世人皆我知即或知矣能必知我者即皆信我而为我也惟有事事求其自信稍有不信不敢自欺至于人 之肯信与否则竟可不计此吾辈所宜审端而用力也
寄王 文鼎书 辛酉仕途顺逆百儿皆有定数只能尽其在我自求无愧不必尤人亦不可尤人也平心而论虽或事出意外亦必所处不善有以招之返观内照其理自见其气自平
寄邵 其德书
词苑为国家储才之地兹当教习之时经以膏火优以安居正可专意下帷屏绝酬应以取日知之益至于馆阁文章首先藻丽不得不为着意而学须有根柢内而身心外而经济皆宜随时用力非徒在镂月雕云也
寄王锺陵恕书
自维此身一官本非天赋世袭之物升沉通塞数之所遭随时有应尽之职随事有不昧之心不敢稍存退阻有负,恩遇惟知已有以信我亦惟知已有以策我也
寄宫怡云书
吾辈与物相接难必人人在情理之中惟自反不愧此外俱当听之而身在仕途尤宜委曲以济公家之事稍有直遂虽在我可以自信而于公事无济即便与之分过若每事自己认回几分不是又替别人原谅几分不是庶无难与之人亦无难处之事近常以之自勉并时以此告知已当不以为迂也
又连次把手具见反躬克已脚踏实地有一番切实工夫责已而人自不我咎恕人而人乐为我用以此推行经世纬业皆不外此
寄周 人骥书
迩来漕政半由于例之太多偶有未善即设一例究竟法立弊生所除者一二人之弊而所若者多矣即如粮船食米余米原可听其沿途得价变卖既有益于旗丁亦有资于沿河民食乃竟视为来历不明之物层层查禁其所以禁之