,况天地古今之大贼乎。此予小子《读易通言》所为不得已于作也。[读易通言序]
大学原文,精义缜密无间,而篇法浑全,章句完备,故谓为脱误而纷纭割裂补缉,虽用心良苦,然而误矣。嗟乎,岂特经之误已哉,圣人无无用之学。格物者大学之首也,乃或劳心于其所不急,躐等以求夫高远,则圣人之功用何由见乎?李子恕谷,弱冠受业于颜先生,知先儒之解未确,沈潜诸经,博览古今之说,参稽明辨,徧访于时贤,久之信然于颜先生之说,乃扩充互证,为《大学辨业》以传于世。辨而不争,故而非凿。不附程朱陆王,直传孔孟。异哉,非豪杰之士孰能为之。予尝以为德行言语政事文学四者,足尽儒者之能事。德行体也,言语、政事用也,文学所以明其体与用也。自孟子殁而道术裂,要皆不出四者之分,而流獘遂不知其所底。宋儒一归于德行,反经以救人心之陷溺,功可不谓弘焉,顾用有不逮,则经有余权不足,修己有余治人不足,善化有余御暴乱不足,正谊明道有余,利天下成大功不足。夫岂所谓大学之道乎?噫,二帝三王之天下,至宋尽失,乌得谓为儒者之过,然以理为敎而讳言兵,尚虚文去实武,绳墨以束其才,占毕冥坐以柔其习,自谓远追三代,而使豪杰束手不能有为,奸宄得以自恣而无所忌,不但不及圣人之经纶,且远出汉唐名臣建立之下,宁非风气议论所渐濡,使上下阴受其獘而不觉与?然而宋儒固皆君子也,虽有不逮,身心则无亏也。卽其所见,未尝不各有所得,卓然可传于世而非诬也。乃若后之借程朱立门户以为名,而竞为私者,其人之贤不肖何如乎?予不得而知之矣。[大学辨业序]
立国之道五:曰德,曰法,曰武,曰敎,曰文。义得之,仁守之,曰德;立纪网,明政刑,使奸宄不作,贤才举而民生遂,曰法;武者。戡乱克敌,成立而民服也,天下虽安,不忘战也;敎者,人伦礼乐;文者,华饰词章也。五省备,则德足以怀天下,法足以守天下,武足以威天下,敎足以化天下,文足以柔天下。三代是也,故其享国各六七百年。而周以文胜,故其后寖弱。儒者之论曰:圣王之治天下,不任法而任德,左武而右文。乌呼,秦隋灭德作威,固所以速取灭亡,若宋蓺祖削平僭乱,使海内得离战争之苦,真仁相继数十年,深仁厚泽德可谓隆矣,征道德之士,用词臣敎至而文盛矣。乃当其盛,屈首辽夏,舍耻忍辱,曁青城之役,举族北辕,岂文德有不足与法不善?武备不修所致也。且天下之生久矣,世既变,所以治世之具不得不与之俱变。干戈以易揖让,圣人所以治三代之世者,已不同于唐虞。而或者乃于千余年之后,鳃鳃然据遗文以为画衣冠,异章服而民不犯,舞干羽可以克敌,于是讲法令则以为申韩,论设险则曰在德不在险,谈兵法则深疾痛恶而以为民之贼,而其所恃以治天下之具,则训故诗书,谈性命,委悉周详于緐文曲貌。乌呼,世风日下,乱臣贼子愈出而愈险,国家之患愈出而愈烈,唯法以制之,威以詟之,使之形格势禁而不得为乱,各安其所而不必为乱,震慑畏伏而不敢为乱,如此而已。若徒恃区区儒者之论以治天下,必四海之内、荒服之外,尽为善良而后可,否则揖让而治豺虎,推赤心以化蛇豕,其不害于家国者几何哉!吾谓三代而下,立国最善者莫如汉高光救民水火,文景明章休息爱养,其德也;刈群雄诛暴乱,其武也;尊儒术,崇孝弟,授遗经,其教也文也。至于抡才不分文武,任贤不拘资格,荡轶简易,使人人得以尽其才,其立法之尤善者,夫岂唐宋所得及与。然唐之德固无愧于汉,文武分,而武臣未尝不重,后代网纪虽弛,而人才未尝不得尽其用,又岂可与宋之孤立微弱、文法密而武备弛者同日论哉。要之德不足以怀天下,国虽强民必叛;法不足以守天下,武不足以威天下,德虽厚国必削;三者备矣,而敎不足以化天下,势虽固而伦纪不修,人或近于禽兽;四者备则治国之道全矣,文者其余耳。至于魏晋南北朝五代之君,四者俱失,而仅存其文,或独用其武,或五者俱失,故其亡也。或数十年或数年,而北魏立国敢强,虽无大功德于民,而君臣代有贤人,故享国独久。及至孝文修明礼乐,粲然称极盛,而魏氏之衰卽基于此。嗟乎,后之君臣,徒欲以文治天下,亦安见赋诗可以退敌,而大学章句足解厓山之祸也乎?吾故为之说曰:为天下者,德以为本,而法与武、敎与文辅之,五者之中,不急者唯文也。四者阙一,不可以为国矣。不急者唯文也。[立国论]
颜氏学记卷九:绵庄征君程先生廷祚
程先生廷祚,字启生,别字绵庄。初名默,后更今名。其先为新安望族,远祖元凤,相宋度宗朝。传十五世为先生祖某,始迁江寍,寄籍上元,遂为上元县人。父京萼,字韦华,能诗,工书,遯迹不仕。年近六十始取妻,生二字,先生其长也。生有异质,读书过目成诵。髫龀时不妄语言,好正襟危坐,论古今忠孝大节。韦华公家极贫,恒书屏幅易薪米,日闭户课子,俾习洒埽应对之节,客来进鸡黍,侍立左右,如古弟子职。凡群经诸子史汉骚选之书,无不读。年十五,有父执过访,知其才,令作古松赋,日未移晷,得数千余言。由是知名。先生弟嗣章,长史学,而先生游好在六经。韦