惟大人君子及有识之士能之庶民固未必能也往往上之所贤则庶民从而贤之上之所否则庶民从而否之贤否之间政治废兴之所系也夫子曰居下位而不获乎上民不可得而治矣意盖如此侯之贤吾尝闻之矣爱民深待士厚临财廉处事慎如祠名贤以作士风纂修县志以备邦典立继往开来化民成俗坊于玄庙之前以诏髦俊及夫沿路植栁以荫行旅之类皆出于簿书期会之外然此惟有识之士能察侯用意之所在而知其贤四境之民则未必知也今上司迭以礼币奬励其贤则四境之民忖于心而颂于口必曰我侯贤人也不然何上司礼待之如是也民既知侯之贤矣则令无不行禁无不止动无不化侯之道将大行而政将益光矣此所以亦可贺也且物莫不有始严霜肃物则堕指折胶之始也东风解冻则流金烁石之始也上司之所旌奬则亦髙位大任之始也官怠于宦成侯之所知也尚念哉进爵位于岩廊流勲名于竹帛固君子事也谨书此以为他日贺云
绛县贰尹寗文威之任序
予幼读昌黎丞厅壁记谓丞所以贰令于一邑之事无不当问又谓丞例以嫌不可否事惟拱黙自守窃意丞之与令虽名位不同至于受天子之命有牧民之责则无以异也一邑之事令主之于上丞赞之于下令倡之于前丞和之于后可否相济如曲蘖盐梅然则政善民安彼此俱美何嫌何疑而拱黙自守乎先民有言询于刍荛况僚友乎昌黎之言或有所激盖未必尽然也及后备员仕途更歴中外见府同判之所以事其守县丞簿之所以事其令大抵如昌黎之言怪问其故则曰将顺以成其美规讽以救其失佐贰事长官之道吾侪非不知也顾长官之用心不同或寛仁而明达或狭隘而固滞寛仁而明达者闻人之言不以为忤斟酌可否而从违之故政事益修僚友之情益厚狭隘而固滞者闻人之言则咈然怒不以为侵已之权则以为彰已之短僚友之情由是不和政事虽失甚至于败彼亦不悔也世之贤者不可多得故吾侪宁为彼而不为此予闻其言深用太息窃意为长官者恶闻人言固失矣为佐贰者未有一言为长官之助而辄避嫌自守则亦未为得也程子有言簿与令不和多由私意若以事父兄之道事之过则归已善则惟恐不归于令积此诚意宜无不感动之理今之为佐贰者或者于斯道有未尽乎己未尽其道而辄谓令恶闻人言岂理也哉友人寗文威先生选授山西绛县丞先生之子曰时中者学博而文为诸友所敬慕其同窗张时望王言道辈乃来征言为先生赠先生和易忠信处僚友之间保其无忤吾恐其徇世俗避嫌之见而拱黙自守也故以是告之其令未知为谁其用心未可悬度吾将于文威之行卜之也于是乎言
朱二尹致仕序
南通州耻斋朱先生仕为武陟县丞正德丙子四月同僚被论事连先生明年丁丒天下诸司例该入觐上司以先生事白无罪例该复职乃于八月内具先生职名中吏部及期犹以事未结不得入觐吏部以先生不至疑中途有他故遂令致仕怀庆士夫与先生游者闻命往唁之且惜先生无罪被黜或咎同僚之诖误或咎吏部之不审先生独慨然曰凡事有命奈何以咎他人哉昔忠宣为章惇所排得罪罢相家人皆以咎惇江行舟覆衣装尽湿家人举火燎衣忠宣顾谓曰此岂亦章惇害我哉盖凡事有命先贤尝蹈之矣岂独仆哉且居官亦有何乐入则治簿书趂期会出则奔走于车尘马足之间至谒上官则拜跪称谓与仆隶等吾不屑于此久矣独念蒙朝廷作养之恩幸有民社之寄庶几少竭涓埃以圗万一之报耳义不当无故引去以自逸乐今既见黜去有辞矣薄田可以具饘粥子弟可以供使令林泉可以适性情虽无俸入之养亦无政事之劳虽无爵位之荣亦无事上之辱彼此得失盖畧相当尚安能恋恋于已破之甑而怨天尤人哉闻者叹服乃以吿瑭瑭原贯泰之如皋于先生为同乡往尝闻先生始莅政将以五月中日士夫谓正五九月火星用事不利居官故多不以是月莅任或以告先生笑曰政之得失在我位之得失在命天时岂有不善哉以五月莅任流贼猖獗同僚或遣家入郡城避之复阴穿地窖拟县城破将潜匿以免先生独奋然曰朝廷设官凡以为民贼至纵众寡不敌当倡民守城今先遣家避贼百姓何所恃乎且城破矣岂匿地窖所可免哉纵免何面目见天下士大夫乎乃不遣家于戏处疑似然后可以见人之识临利害然后可以见人之守先生之识之守卓矣则于得丧之际无戚戚之感盖无怪也噫先生之归乐矣顾念吾侪幸得数接词色嗣是而后瞻拜无期不能无暌违之感耳别酒既斟行旌在道诗云乐只君子保艾尔后请以是为先生祝毋金玉尔音而有遐心请以是为先生赠
栢斋集巻三
●钦定四库全书
栢斋集巻四
(明)何瑭 撰
○序
赠王邦佐分教宁海序
同学王邦佐先生器宇端重学博而文累举于乡不第乃以贡入太学因亲老谋为禄仕得分教山东宁海州亲友许舜时辈来征言以赠呜呼予何以为邦佐告哉为学为教之方修已治人之道圣经贤传备矣固邦佐之熟知也将何以益之哉予独念近世学者多从事于记诵词章之习以取科第以致通显意以为学问之道如是而已师以是教弟子以是学在在皆然知有圣贤修已治人之学者盖甚鲜矣或以圣贤之学为难殊不思圣贤亦人耳士希贤贤希圣分内事也在勉与不勉耳或以士必弃科举之业始可从事圣贤之学今方谋进取疑有所碍故不敢噫此又不思之甚也圣贤之学明德新民何尝禁人之进取哉顾进取之志何如耳格致诚正以修其身者必欲治国而平天下使以隐为髙如沮溺丈人之俦则何以治国而平天下乎其不然也审矣邦佐念哉天下之治乱在人