左旋
场文字渐趋竒诡而坊间所刻及各处士子之所肄习者更益怪异不经致误初学转相视效及今不为严禁恐益灌渍人心浸寻世道其害甚于洪水甚于异端盖人惟一心方其科举之时既可用之以诡遇获禽逮其机括已熟服役在官茍可得志何所不为是其所壊者不止文体一节而亦于世道人心大有闗系相应题请申饬以遏狂澜等因案呈到部臣等看得言者心之声而文者言之华也其心坦夷者其文必平正典实其心光明者其文必通达爽畅其不然者反是是文章之有验于性术也如此唐初尚靡丽而士趋浮薄宋初尚钩棘而人习险谲是文章之有闗于世教也
又如此洪武三年诏颁取士条格五经义限五百字以上四书义限三百字以上论亦如之策限一千字以上惟务直述不尚文藻仁宗朝俞廷辅奏准科目取士务求文辞典雅议论切实者进之宪宗谕詹事黎淳曰出题刋文务依经按传文理纯正者为式故今乡会试进呈録文必曰中式则典雅切实文理纯正者祖宗之式也今士子之为文式乎不式乎自臣等初习举业见有用六经语者其后以六经为滥套而引用左传国语矣又数年以左国为常谈而引用史记汉书矣史汉穷而用六子六子穷而用百家甚至取佛经道藏摘其句法口语而用之凿朴散淳离经叛道文章之流弊至是极矣
乃文体则耻循矩矱喜创新格以清虚不实讲为妙以艰涩不可读为工用眼底不常见之字谓为博闻道人间不必有之言谓为玄觧茍竒矣理不必通茍新矣题不必合断圣贤语脉以就已之铺叙出自己意见以乱道之经常及一一细与觧明则语语都无深识白日青天之下为杳冥魍魉之谈此世间一怪异事也夫出险僻竒怪之言而谓其为正大光明之士作玄虚浮蔓之语而谓其为典雅笃实之人也可乎如谓人自人而言自言也则以文取士者独以其文而已乎抑孟子之所谓生于其心害于其政者岂无稽之言乎
臣等不以文为重而为世道人心计心窃忧之尝谓古今书籍有益于身心治道如四书五经性理司马光通鉴真徳秀大学衍义丘浚衍义补大明律会典文献通考诸书已经颁行学宫及着在令甲皆诸生所宜讲诵其间寒素之士不能遍读者臣等不能强博雅之士涉猎羣书者臣等不敢禁但使官师所训廸提学所课试乡会试所举进者非是不得旁及焉仍乞容臣等会同翰林院掌印官将弘治正徳及嘉靖初年一二三场中式文字取其纯正典雅者或百余篇或十数篇刋布学宫以为凖则使官师所训廸提学所课试乡会试所举进者非是不得滥取焉
除乡会试已经臣等题奉钦依遇场屋掲晓后各该提调官即将中式朱卷尽数觧部逐一叅阅有犯前项禁约者随即指名叅阅外其各省直提学官各持一方文衡手所髙下人皆向风转移士习尤为紧切如使胶庠之所作养者皆务为险僻竒怪之文而开科取士之时欲合乎平正通达之式臣等窃知其无是理也乃往时止于科举年分稍一申饬其各省直小考则任其变乱程序置之不问是谓浊以源而求其流之清也不可得已合无恭候命下容臣等咨都察院行两直隶提学御史及各省巡按御史转行各该提学宪臣务仰体朝廷徳意相率以正文体端士习转移世道为己任而不以厌常喜新标竒揽异取快于口耳
声名为诸士倡始平时训谕师生惟将前项经书史籍随其所习考核讲究务令贯通至于临场校阅品题髙下则一以见今颁行文体为式如复有前项险僻竒怪决裂绳尺及于经义之中引用庄列释老等书句语者即使文采可观亦不得甄録且摘其甚者痛加惩抑以示法程仍将考过所属府州县卫运司儒学生员原取优卷前五名或三名以上者岁终觧部科举年场屋毕觧部臣等逐一考验不许另有誊改如有故违明旨沿袭前弊壊乱文体者定将提学官分别卷数多寡题请罚治本生行提学道黜退除
名仍乞勅下吏部今后考课提调学校官员一视其能正文体与否以为殿最其觧部考卷容臣等阅毕咨送吏部一体考验施行伏乞圣裁等因万厯十五年二月初六日本部尚书兼翰林院学士沈鲤等具题初九日奉圣旨是近来文体轻浮险怪大壊士习依拟着各该提学官痛革前弊仍将考取优卷送部稽查如有故违的你部里摘出开送内阁从重参治科场后参阅朱卷节年题有定例今后也要着实举行毋事空言钦此
六月内礼部覆礼科都给事中苗朝阳疏
查得各省直同考先该南京礼部尚书姜寳议欲尽用有司已经本部题奉钦依酌量兼用今该科犹恐试卷数多各经同考仅有数员穷日校阅易得潦草欲以本省甲科有司选其学行俱优者易诗书各増二员春秋礼记各増一员使得从容校阅相应依议但计各省应试人数多寡不等又或偶有一经于彼独多于此独少亦难局定贠数惟应总计场中五经试卷酌量増添取其适用而止如或偏逺省分偶乏科甲有司即于乡试中出身者一体选用但不可逐次増加启滥觞之端阅卷完日主考二员即将各房
落卷尽数取出会同各经房
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