犹曰近古即自颛其美顾所未闻又有经亲试前集有司而所出论目全用经史名数及对诏策不过条别义例稽合注解至于强记博闻虚辞泛说而已若辅国本陈治道则未见其有补也初应诏纔数人后乃至十余人今殆至三十余人一中此科曾未累岁悉至显官虽非其人例不可抑疏上帝刋其名付中书育奏疏驳之曰三代以来取士之盛莫若汉唐汉文帝上元五年诏举贤良文学之士上亲策之则有若晁错者出焉是非有灾异而举也武帝建元元年诏举贤良方正直言极谏之士元光元年诏贤良对策则有若董仲舒公孙弘者出焉
所举者非因灾异但策中语或及者亦陈事之一端尔唐开元二年六月甲子制其有茂材异等咸令自举是年设直言极谏科逮宪宗元和间制科尤盛有若元稹白居易皆特出之才观当日策目所访者皇王之要道邦家之大务可以覆视固不可专于灾异也陛下自复制科于兹累年随贡举而开疎数适中若必俟灾谴然后诏举非惟失设科本意且尤不可者有三一则使夫贤旧滞淹之士待灾异而进非所以养亷耻也二则平居不询造形乃问非所以惧谴灾也三则轻改信令示天下无渇士之心非所以广贤路也
且汉唐所立孝亷及进士等科皆每岁常选故制举随时而开今礼部进士数年一举因以制举随之则事适其宜何害于时须此纷易况灾异之出不常厥期或弥年所无则制举奚设或比岁而有则于事不烦既不因乎天灾又不随乎贡部而曰非时诏举浩无端倪乃是遂废此科刍荛稍询则言路有寄弥年不举则礼意都忘今无故而更张使遗材絶望其伤国体多矣乞陛下下臣奏两制详定上是其言不复下两制即诏礼部自今制科随进士贡举其着为令仍须迩臣论荐毋得自举上因谕辅臣曰彼上言者乞从内批以行今乃知欺罔也
育又奏曰阴邪沮事正当明辨人臣言涉机密欲归德于君或入告谋猷成国之美此类可以刋名付外制策天下公共废置可以明述岂宜阴为沮革欲自上行此正奸罔所为非睿听昭察则挟邪蠧国何所不为愿出姓名按劾以明国法育本由制策进上数称贤以为得人故询力排诋意在育不在制科也皇佑元年秋甲申策试贤良方正能直言极諌殿中丞吴奎奎所对入四等以为太常博士通判陈州
五年八月辛酉试贤良方正能直言极谏太常寺太祝赵彦若试武举人彦若所对疎阔下有司考不中等而罢之先是制举就秘阁试者十八人有司独取彦若于是被黜去议者谓宰相陈执中不由科第以进故阴讽有司独专抑儒士非彦若实不能也嘉佑二年六月赵彦若制策不入等阅四月遂无应科者上曰岂朕待之不至耶丁巳诏朝廷设制科以取天下美异之士尝以推恩过厚而难其选故所取不过三二人甚非所以广详延之路也其令两制以上同议之既而抃等言太常博士以下至选人草泽人应
制科者并听侍制以上奏举无得自陈内草泽人亦许本路转运使奏举其试文浅陋及履行不如所学并坐举者其进用差次不得引旧例超擢从之八月癸亥试贤良方正能直言极谏秘书丞王彰材识兼茂明于体用明州推官夏噩彰对不入等噩入第四等授光禄寺丞噩磨勘当迁著作佐郎宰臣富弼嫌而裁之
嘉佑十年十二月先是朝议以科举既数则髙第之人倍众其擢任恩典宜损于故诏中书门下裁定丁丑诏曰朕惟国之取才士之待举不可旷而冗也故立间岁之期以励其勤约贡举之数以精其选着为定式申勅有司而髙第之人日常不次而用若循旧比终至滥官甚无谓也自今制科入第三等与进士第一除大理评事签书两使幕职官事代还升通判再任满试馆职制科入第四等与进士第二第三除内使幕职官代还改次等京官制科入第四等与进士入第四第五除试御知县代还迁两使职官鏁斤人视此若夫髙材异行施于有政而功状较然者当以茂恩擢焉
自是骤显者鲜而所得人才及其风迹比旧亦寝衰乙未御崇政殿策试才识兼茂明于体用科明州观察使推官陈舜俞贤良方正直言极谏旌德县尉钱藻汪辅之舜俞藻所对策并入第四等授舜俞著作佐郎签书忠正军印度使判官事藻试校书郎无为军判官辅之亦入等监察御史里行沈起言其无行罢之辅之躁忿因以书诮让富弼曰公为宰相但奉行台谏风旨而已天下何赖焉弼不能答
六年八月乙亥御崇政殿策试贤良方正直言极谏著作佐郎王介福昌簿苏轼渑池主簿苏辙轼入第三等介第四等辙第四等次以轼为大理评事签书鳯翔判官介为秘书丞知静海县辙为商州军事推官【余见论治门云二苏才识兼茂明于体用得辙第四等司马光与镇同议镇难之者先初为第一等也】
左旋